Osnovna škola "Antun Gustav Matoš" Vinkovci
| « Svibanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Prije podne
1. sat 8.00 – 8.45
2. sat 8.55 – 9.40
3. sat 9.50– 10.35
4. sat 10.40 – 11.25
5. sat 11.30 – 12.15
6. sat 12.20 – 13.05
7.sat 13.10 - 13.50
Poslije podne
0. sat 13.10 – 13.50
1. sat 14.00 – 14.45
2. sat 14.55 – 15.40
3. sat 15.50 – 16.35
4. sat 16.40 – 17.25
5. sat 17.30 – 18.15
6. sat 18.20– 19.05
U četvrtak, 15. rujna 2011. u školi je organiziran integrirani tematski nastavni dan "Vinkovačke jeseni".
Već nekoliko godina u školi se prema godišnjem planu i programu ostvaruje najmanje jedan integrirani tematski nastavni dan za sve učenike istovremeno. Tada učenici svih razreda, kroz sve nastavne predmete koje imaju prema rasporedu (stalnom ili dogovorenom za taj dan) uče na odabranu i dogovorenu temu. Do sada su naše teme bile A. G. Matoš, Zdravlje, Sunce a ove smo se godine odlučili za temu Vinkovače jeseni. Vjerujemo kako je odgojna uloga škole nezamjenjiva pa kroz ostvarivanje aktivnosti na ovu odabranu temu želimo da se kod naših učenika probudi i njeguje ljubav za očuvanje bogate zavičajne baštine i tradicijeske kulture i vrijednosti (jezik, običaji, pjesme..). Na ovaj način, obrađujući istu temu, istoga dana u svim razredima kroz sve predmete uinak koji planiramo postići trebao bi biti puno veći.
Tijekom integriranog dana ozračje u školi je potpuno drugačije, sve je bilo u znaku Vinkovačkih jeseni. U učionicama su dijelovi narodnih nošnji, predmeti koji su se nekada koristili u domaćinstvu, učenici ue igrati stare igre, plešu tradicionalne plesove i pjevaju tradicionalne pjesme. Jeseni su taj dan u svakom dijelu naše škole, mislima i srcima svih naših učenika i učitelja.
.JPG)
.JPG)
.JPG)
Zahvaljujemo svim učenicima i roditeljima na sudjelovanju, učitljicama i učiteljima na planiranju i osmišljavanju nastavnih sadržaja i aktivnosti.
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
